Окружающий мир в школе и детском саду

1. Вводная часть

- Ребята, давайте скажем друг другу «здравствуйте» и улыбнёмся.

Мы улыбаемся и у всех у нас хорошее настроение.

Создание игровой мотивации

- Какое сейчас время года?

- Посмотрите, какое настроение у осени? (смотрят в окно)

- А почему настроение грустное?

В: Осень скоро уйдёт от нас, поэтому ей грустно.

- Чем можно порадовать осень, чтобы у неё тоже было хорошее настроение?

Молодцы, вы сейчас расскажите и покажите осени, как много о ней знаете и как её любите.

2. Основная часть:

В: Ребятки, осень любит играть в прятки и спряталась она от нас в картинках.

Давайте поищем картинки с осенью.

Игра «Найди картинки с осенью».

(Дети выбирают картинки, на которых изображена осень и объясняют свой выбор)

Молодцы, порадовали осень, все карточки правильно нашли.

(Дети садятся на стульчики) .

В:- Какие полезные продукты принесла нам осень?

Правильно ребята, это овощи.

Посмотрите, сколько разных овощей на тарелке (дети рассматривают овощи) .

- Назовите, какие овощи вы видите на тарелке.

Давайте отгадаем овощи на вкус.

Игра «Угадай на вкус» (дети определяют овощи на вкус)

- Молодцы ребята, Осень очень рада, что вы так любите её дары.

В: Ой, набежала тучка, закапал дождь.

Скорее под зонтик!

Подвижная игра «Солнышко и дождик».

Молодцы, какие вы быстрые, никого дождь не намочил.

(Обращает внимание детей на лужи)

- А что дождь оставил на дорожках?

- Какие лужи?

Мы по лужам не пойдём, мы лужи обойдём (Дети строятся в колонну за воспитателем и идут змейкой через большие лужи) .

А маленькие лужицы мы перешагнём (перешагивают через маленькие лужи) .

Молодцы, все ребятки постарались, никто в лужи не наступил, никто не промочил свои ножки.

3. Заключительная часть

Рефлексия.

Молодцы, ребята, вы подарили осени хорошее настроение.

(Стук в дверь, вношу корзину с яблоками)

Посмотрите, это осень прислала вам свои вкусные яблочки.

Давайте, скажем, осени спасибо и помашем ей на прощание.