Окружающий мир в школе и детском саду

Цель: Продолжать знакомить детей с историей и традициями русского народа, с народными промыслами.

Задачи:

1) Закреплять знания детей об особенностях хохломской росписи – её производство. Упражнять в составлении узоров на трафаретах чаш разной формы и величины, на разном фоне (жёлтом, красном, чёрном). Закреплять умение рисовать концом кисти. Развивать творческую способность. (Художественно – эстетическое развитие)

2) Дать представление о различиях и сходствах современной ярмарки от ярмарки на Руси, воспитывать интерес к народной культуре. (Познавательное развитие)

3) расширить словарный запас: ярмарка, скоморох, завиток, колорит. (Речевое развитие)

4) Формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества, воспитывать усидчивость, аккуратность. (Социально –коммуникативное развитие)

Предварительная работа:

1. Просмотр слайдов – «Как рождается хохлома»

2. Рассматривание изделий народного прикладного искусства.

3. Рассматривание иллюстраций.

4. Рисование элементов хохломской росписи.

Материалы и оборудование : хохломские изделия, гуашь, кисточки, палитра, баночки с водой, салфетки, диск со слайдами, интерактивная доска.

Ход НОД

1. Вводная часть (стук в дверь) Воспитатель вносит куклу – Скоморох.

Скоморох – здравствуйте. Вы знаете, кто я? Послушайте загадку: я на гуслях, дудках и рожках играю. На ярмарках народ потешаю. Да, я скоморох, весёлый бродячий артист, веселю народ на ярмарках. А вы знаете, что такое ярмарка?

Ответы детей.

2. Основная часть.

Скоморох – Ярмарка – это временная торговая площадь, которая предназначена для сбыта продукции. На ярмарках не только торгуют, но и встречаются, беседуют, обмениваются новостями. На ярмарках устраивали шуточные представления, веселили народ мы – скоморохи.

Просмотр слайдов: №1, 2, 3

Мы видим, как проходили ярмарки на Руси раньше и современные. Чем же они отличаются?

Ответы детей.

Раньше на ярмарках продавали товары, сделанные своими руками (деревянную, глиняную посуду, лапти и т. д.) . А в наше время продают товары, произведённые на фабриках, заводах.

- Я вижу у вас здесь красивую посуду. Как она называется?

Ответы детей.

А вы знаете, где изготавливали такую посуду и другие изделия?

Просмотр слайдов: №

Родина хохломы – это село Сёмино Нижегородской области, затем её везли в большое село Хохлома, а от туда развозили по ярмаркам. Так появилось это название.

Посуда не простая

А точно- золотая

С яркими узорчиками

Ягодками и листочками

Называется она… .Золотая хохлома.

- Ребята, а хотите сами изготовить хохломские изделия и устроить выставку- ярмарку. У нас открылась мастерская, и я вас приглашаю, будем, как художники расписывать хохломские изделия. Выберете форму – трафарет, которая вам нравится, подумайте, каким узором вы её украсите. С чего начнёте работу? (высказывания детей)

3. Самостоятельная деятельность детей.

Дети выбирают и приступают к работе (педагог проводит индивидуальную работу, помогает детям, которые затрудняются, поощряет работу детей) .

4. Анализ работ.

Все работы помещены на выставку.

Скоморох – Я очень рад, что у вас так красиво получилось, настоящая ярмарка.

4. Сюрпризный момент.

Скоморох – Я вам на память, о нашей встрече, дарю деревянные ложки, они не простые, а музыкальные. Я думаю, они вам пригодятся. Ну, а мне пора к своим друзьям – скоморохам, мы спешим на другую ярмарку.

Скачать: Презентацию по окружающему миру в доу скачать бесплатно